日前，我校非常榮幸邀請到著名作家 趙陽先生 到校主講兩節閱讀與寫作課，同學們皆深受啟發、獲益匪淺！🎉

趙陽先生為中國作家協會會員，曾任香港多間中學的駐校作家，著有《香江記趣》、《香江四季》等多部散文集。他一直致力於提升香港青少年的中文語文素養，並於2022年發起由招商局資助的「1872香港少年作家班」公益項目，親自編寫教材與設計課程大綱。

以下為大家分享3C班區同學的課後感想與反思 👇

💬 【學生學習感言與反思】

「在這個寫作班中，我學到了如何在香港的雜誌報章中閱讀優秀的文章以及寫作方法。同時我也明白到，要寫出一篇好作文，需要從語言、文學和文化三方面思考，從而找出適合題目的切入點；為了增加與題目的共鳴，也要將自己的經歷一併寫進去。

✨ 關於「語言」的體會 我明白了掌握語言並不只是知道詞語數量的多寡，而是要理解相似詞語之間的細微分別。 👉 例如「希望」與「希冀」： • 希望：適用於口語及書面語，屬於較基礎的詞語。 • 希冀：更具書面語色彩，意境也更典雅。 例如：『那些回憶的往事，像散發着美好光芒的希冀，閃耀着我的未來。』 從這句話的字裏行間，會明白「希冀」的意境比「希望」更深一層。因此除了掌握豐富詞彙，更要明白當中細微的分別。

🏛️ 關於「文化」的體會 文化方面則是一些歷史故事和趣事。以街道為題，可以介紹街道的命名由來——例如因為錯誤翻譯而將錯就錯成為街名、或是區分中英勢力的地理位置、人名等歷史故事。這樣能使文章除了介紹街道之外，更能加入不同的文化元素，讓內容更加豐富立體！」

感謝趙陽先生的熱心指導，期待同學們在未來的寫作路上繼續發光發熱！✍️